Biblioteca de la Academia Argentina de Letras
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/ Barcelona : Gedisa (1992)
Título : |
Diario lingüístico de una niña. ¿Qué quiere decir maistock? |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Simone, Raffaele |
Editorial: |
Barcelona : Gedisa |
Fecha de publicación: |
1992 |
Número de páginas: |
197 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7432-461-7 |
Nota general: |
Donación Da. Ofelia Kovacci. Contenido: ¿Cuándo se acaban los días? ; Lograr persuadir ; La necesidad de "historias" ; Analogías ; Ejercicios de estilo ; La voz de la mente ; Definir las palabras ; Una mujer que habla sola ; Una voz diferente ; Las palabras vueltas transparentes ; Las palabras que alguien ya ha inventado ; Silvia y Leibniz ; Los sueños en telecomando ; La lengua falseada ; Lo largo y lo breve ; El tema de redacción y el relato ; Escribir, pintar y el Ghost writer ; El temor a usar la palabra "cosas" ; La bauxita, el manganeso y la mente ; ¿No? ; Alarmas textuales ; QZERTY ; Elogio del diccionario ; Mano, cabeza y mente ; ¿Qué lengua hablaremos en el siglo XXI? ; Los riesgos que corre el alfabetismo ; Indice temático. |
Palabras clave: |
Lenguaje infantil Texto Lectura Niños Escritura |
Diario lingüístico de una niña. ¿Qué quiere decir maistock? [texto impreso] / Simone, Raffaele . - Barcelona : Gedisa, 1992 . - 197 p. ISBN : 978-84-7432-461-7 Donación Da. Ofelia Kovacci. Contenido: ¿Cuándo se acaban los días? ; Lograr persuadir ; La necesidad de "historias" ; Analogías ; Ejercicios de estilo ; La voz de la mente ; Definir las palabras ; Una mujer que habla sola ; Una voz diferente ; Las palabras vueltas transparentes ; Las palabras que alguien ya ha inventado ; Silvia y Leibniz ; Los sueños en telecomando ; La lengua falseada ; Lo largo y lo breve ; El tema de redacción y el relato ; Escribir, pintar y el Ghost writer ; El temor a usar la palabra "cosas" ; La bauxita, el manganeso y la mente ; ¿No? ; Alarmas textuales ; QZERTY ; Elogio del diccionario ; Mano, cabeza y mente ; ¿Qué lengua hablaremos en el siglo XXI? ; Los riesgos que corre el alfabetismo ; Indice temático. | |
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