Biblioteca de la Academia Argentina de Letras
Inicio
/ Buenos Aires : Plus Ultra (1974)
Título : |
Cuadernillos de aproximación del niño a la obra literaria (guía didáctica) |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Artigas de Sierra, Ione María (19---) |
Editorial: |
Buenos Aires : Plus Ultra |
Fecha de publicación: |
1974 |
Número de páginas: |
86 p |
Palabras clave: |
Literatura Niños Comprensión literaria |
Nota de contenido: |
Intención fundamental. El mundo del niño: aspectos para coincidir. Su juego ; Una técnica del trabajo: juguemos a trabajar ; Un criterio de selección útil: las funciones ; Plano de los contenidos: Función animista ; Función realista ; Plano de expresión: Función denotativa ; Función connotativa ; Función estética ; Propósitos: Objetivos específicos ; Habilidad de comprensión literaria infantil ; Habilidad de expresión oral infantil ; Material ofrecido ; Ilustración ; Dinámica ; Ordenación ; Distribución ; Cómo manejar los cuadernillos. Presentación a los niños ; Incentivación inicial ; Incentivación de cierre ; Descripción de actividades: Actividades por medios lingüísticos ; Incentivación ; Secuencias o guías para entrenar patrones de estructura ; Apreciación final ; Actividades de integración por medios no lingüísticos ; El juego - Evaluación ; Técnica del juego - Evaluación (...). |
Cuadernillos de aproximación del niño a la obra literaria (guía didáctica) [texto impreso] / Artigas de Sierra, Ione María (19---) . - Buenos Aires : Plus Ultra, 1974 . - 86 p.
Palabras clave: |
Literatura Niños Comprensión literaria |
Nota de contenido: |
Intención fundamental. El mundo del niño: aspectos para coincidir. Su juego ; Una técnica del trabajo: juguemos a trabajar ; Un criterio de selección útil: las funciones ; Plano de los contenidos: Función animista ; Función realista ; Plano de expresión: Función denotativa ; Función connotativa ; Función estética ; Propósitos: Objetivos específicos ; Habilidad de comprensión literaria infantil ; Habilidad de expresión oral infantil ; Material ofrecido ; Ilustración ; Dinámica ; Ordenación ; Distribución ; Cómo manejar los cuadernillos. Presentación a los niños ; Incentivación inicial ; Incentivación de cierre ; Descripción de actividades: Actividades por medios lingüísticos ; Incentivación ; Secuencias o guías para entrenar patrones de estructura ; Apreciación final ; Actividades de integración por medios no lingüísticos ; El juego - Evaluación ; Técnica del juego - Evaluación (...). |
|
Ejemplares (1)
Biblioteca de la Academia Argentina de Letras