Signos, Vol. 17 nos. 35-36. Dimensión social de la comprensión textual (propuesta para un mejoramiento cualitativo del aprendizaje escolar) / Gómez, Luis / 1994

Público ISBD Título de serie: Signos, Vol. 17 nos. 35-36 Título : Dimensión social de la comprensión textual (propuesta para un mejoramiento cualitativo del aprendizaje escolar) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez, Luis Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: [143]-151 ISBN/ISSN/DL: 0035-0451 Palabras clave: Comprensión de texto  Aspectos teóricos  Aspectos sociales  Aprendizaje  Enseñanza primaria Signos, Vol. 17 nos. 35-36. Dimensión social de la comprensión textual (propuesta para un mejoramiento cualitativo del aprendizaje escolar) [texto impreso] / Gómez, Luis . - 1994 . - [143]-151. ISSN : 0035-0451 Palabras clave: Comprensión de texto  Aspectos teóricos  Aspectos sociales  Aprendizaje  Enseñanza primaria

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H 17/2-2 Vol. 17 nos. 35-36		Disponible

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